（通讯员 黄卓）在深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的热潮中，湖北汽车工业学院（汽车工程学院）“小火柴烛光助力志愿服务队”积极响应国家“乡村振兴”战略号召，于7月8日启程，奔赴丹江口市浪河镇中心小学，开展为期两周的支教活动，用实际行动为乡村教育高质量发展赋能，点亮乡村孩子的未来梦想。

此次支教活动是湖北汽车工业学院深入推进“暑假三下乡”实践活动的重要组成部分。志愿服务队成员们怀着一颗颗火热的心，肩负着学校的期望和社会责任，踏上了前往丹江口市浪河镇中心小学的征程。他们的到来，不仅给乡村的孩子们带来了知识的甘霖，更为这片土地注入了新的活力和希望。

图为支教团队与学生们大合影 黄卓 供图

在浪河镇中心小学的支教日子里，志愿服务队成员们精心准备了一系列丰富多彩的课程。他们开设了爱国教育课程，通过讲述英雄故事、播放红色影片等方式，激发孩子们的爱国情感和民族自豪感；艺术教育课程则让孩子们在音乐的旋律和绘画的色彩中感受美的力量；体育活动让孩子们在操场上挥洒汗水，锻炼身体；科学实验课程更是让孩子们在探索中感受科学的魅力。

体育小课堂的中国非遗太极文化

图为队员刘忠霖带领孩子们学习武当九式 黄卓 供图

清晨，当第一缕阳光洒在浪河镇中心小学的操场上，湖北汽车工业学院的支教志愿者们已经开始了他们的体育小课堂。志愿者们向孩子们普及了武当山的太极文化，更是耐心示范、手把手地教授了武当九式的前三式，让孩子们在运动中感受中华武术的博大精深。他动作轻盈，拳脚之间透露出太极的精髓。孩子们好奇地围在一旁，纷纷模仿老师的动作。老师耐心地指导着每一个孩子，纠正他们的姿势。孩子们在轻松愉快的氛围中，不仅学习了太极的基本动作，更感受到了中国传统文化的魅力。

“老师，这个动作好难啊！”一个小男孩挠着头说道。老师微笑着鼓励他：“没关系，慢慢来，多练习几次就好了。”在老师的鼓励下，孩子们更加努力地练习着，操场上充满了欢声笑语。

“体育强则中国强，国运兴则体育兴”，志愿者们带领孩子们参观当地的自然景观，让孩子们亲近大自然，感受自然的魅力。通过户外活动，以实际行动贯彻着国家的战略，为乡村孩子们的健康成长贡献自己的一份力量。

家访探索家庭环境对孩子性格的影响

图为支教队员前往学生家中进行家访 黄卓 供图

家访不仅可以为我们揭示了孩子们的内心世界，更让我们深刻体会到了家庭环境对孩子成长的关键作用。在探索这一课题的过程中，志愿者们走进了两种截然不同的家庭。

走进第一户家庭时，寂静与孤寂的气息扑面而来。敲开门的那一刻，一个瘦小的身影映入眼帘，那是家中的孩子。由于父母都不在家，父亲在外辛苦务工，母亲则忙于田间劳作，孩子常常只能独自面对空荡荡的家。当志愿者进入屋内，孩子显得有些拘谨和不安，他的眼神躲闪，手指紧紧地揪着衣角。志愿者轻声询问他未来的梦想，他沉默了片刻，然后轻轻地摇了摇头，声音微弱地说：“我……我不知道。”他的迷茫和无助让大家深感心疼和担忧。

然而，当志愿者们来到另一户家庭时，欢快的氛围立刻包围了大家。一进门，就听到孩子和父母的笑声此起彼伏。他们热情地欢迎志愿者的到来，并主动为他们倒水。在与孩子的交流中，志愿者了解到他热爱踢足球，几乎每天都和父亲一起在球场上奔跑。他还兴奋地告诉志愿者，他的梦想是成为一名足球运动员，而他的父母也对此表示了坚定的支持。

这两家截然不同的家庭环境让志愿者深刻认识到家庭对孩子成长的重要性。在孤寂的家庭中，孩子往往缺乏关爱和陪伴，这可能会导致他们性格内向、缺乏自信、对未来感到迷茫。而在充满爱的家庭中，孩子则能够感受到家庭的温暖和支持，他们的性格更加活泼开朗，有明确的目标和追求。

因此，作为教育工作者和志愿者，志愿者们将积极与家长沟通合作，为孩子创造一个更加温馨、和谐、充满爱的氛围，帮助孩子们健康成长。

手工课的魔法时刻

图为学生手工课后成果展示 黄卓 供图

“同学们，看这里！这块粘土就像是一个会变魔术的小精灵，只要你们动动小手，它就能变成你们心中的小世界。”队员刘思雯笑着对孩子们说。王同学迫不及待地伸手去拿了一块蓝色的粘土，好奇地问：“老师，我可以做个小鲸鱼吗？”刘思雯微笑着点头，轻轻握着他的小手开始教他捏造形状。

图为队员刘思雯教孩子们捏粘土 黄卓 供图

而在另一边的课堂上，龚莹欣正在指导着孩子们用扭扭棒制作小花朵。刘同学看着手中的材料，有些困惑：“老师，这个怎么扭啊？”龚莹欣耐心地为她演示，一边扭动一边说：“你看，就像这样，轻轻地扭一扭，然后固定住，就像花朵盛开的样子。”刘同学按照老师的指导，尝试着扭动，渐渐地，她手中真的出现了一朵美丽的小花。

图为队员龚莹欣教孩子们做扭扭棒 黄卓 供图

在制作过程中，孩子们不时地互相交流，分享自己的创意和想法。志愿者们也不时地加入他们的讨论，分享自己的经验和故事。“老师，你看我做的这个风车好看吗？”谢同学兴奋地举着自己刚刚完成的作品向刘忠霖展示。刘忠霖仔细端详着，赞叹道：“哇，真的很漂亮！你真是个有创意的小天才！”听到这样的夸赞，谢同学的脸上露出了得意的笑容。

随着时间的推移，一件件充满创意的作品在孩子们的手中诞生。这些作品不仅展现了他们的想象力和创造力，更传递了爱心与希望。而志愿者们与孩子们之间的互动和交流，也让他们建立了深厚的友谊。

科学实验课的魅力

图为队员黄卓为学生上科学实验课 黄卓 供图

科学实验课上，志愿者们引领孩子们步入科学的殿堂。他们带来了丰富的实验器材和材料，让孩子们亲手操作，感受科学的神奇。在志愿者们的指导下，孩子们亲手制作简单的实验器材，探索物体的浮沉原理、热胀冷缩现象等科学奥秘。

图为队员钱志豪给孩子们做科学实验 黄卓 供图

实验过程中，孩子们瞪大了眼睛，兴奋地观察着实验现象。每当有新奇的发现，孩子们总会激动地发出惊叹声，并向志愿者们积极提问。志愿者们耐心解答，引导孩子们深入思考。通过亲身参与实验，孩子们不仅增长了科学知识，更对科学产生了浓厚的兴趣。整个课堂沉浸在轻松愉快的学习氛围中，孩子们的脸上洋溢着探索科学的喜悦。

图为队员黄卓讲解实验室注意事项 黄卓 供图

“老师，为什么这个气球会变大？”一个小男孩指着正在膨胀的气球问道。志愿者解释道：“这是因为气球里面的空气被加热后体积膨胀了。”通过生动有趣的实验展示，志愿者们让孩子们在轻松愉快的氛围中感受到了科学的魅力。

每一堂课都凝聚着志愿服务队成员们的智慧和汗水。他们用心设计每一个教学环节，用爱呵护每一个孩子的心灵。在课堂上，他们与孩子们互动频繁，耐心解答孩子们的问题，用真诚和热情感染着每一个孩子。孩子们也表现出了极高的学习热情和参与积极性，他们聚精会神地听讲，争先恐后地回答问题，在知识的海洋中尽情遨游。

此次支教活动不仅是一次知识的传递和心灵的交流，更是一次乡村振兴的生动实践。湖北汽车工业学院“小火柴烛光助力志愿服务队”用他们的行动诠释了新时代青年的责任与担当，用爱心和热情点燃乡村孩子们心中的梦想。