【人物简介】张朝锋，男，汉族，中共预备党员。出生于1991年2月，系湖北汽车工业学院汽车工程学院车辆工程专业学生。在校期间，历任志愿者联合会执行主席、学生社团联合会副主席、T1143-1班团支部书记、教务处信息反馈中心信息员等职。
受早年坎坷经历的影响，不断成长的他时刻不忘心怀感恩。“作为一名志愿者，他会直接帮助一、二个人，然而担任志愿服务组织的管理者，他会尽我所能，团结和组织几十人乃至上百人，募集成千上万的经费，去间接帮助需要帮扶的人！”这就是张朝锋对自己的学生工作定位。进入大学后，他与志愿服务工作结下不解之缘。
在过去的两年多时间里，他深入整合全校志愿服务力量，组织志愿者积极参与国家级、省级、市级等一系列服务活动；为活跃志愿服务氛围、提升志愿服务激情、规范志愿服务管理，他一直不懈努力着。
同时，他积极参加各项比赛和实践活动，取得了理想的成绩。另外，他还获得了“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“武当大兴600年志愿者工作优秀组织者”、“武当大兴600年盛典活动先进个人”等荣誉称号，成为老师眼中的优秀学生、同学心中的模范代表。
然而他取得的成绩和获得的荣誉，都与他早年那一段坎坷的经历息息相关。
勤勉进取，自强不息，挺起脊梁90后大学生
自从进入湖北湖北汽车工业学院，除了学生，他还有多重身份，主席、书记、志愿者、社团人、信息员……他总是倾尽所能，为所在的团体注入鲜活的力量，也为大学生涯书写了
浓墨重彩的一笔。
在求学的两年多日子里，他为自己所在的每一个组织都注入了
而在这每一个领域内，他都并非是蜻蜓点水，而是沉淀出了不折不扣的成绩：“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“武当大兴600年志愿者工作优秀组织者”、“武当大兴600年盛典活动先进个人”……足有一本书厚的荣誉和证书也为他的人生积淀出一定的厚度和高度。
他就是湖北汽车工业学院汽车工程学院T1143-1班的学生张朝锋。他的辅导员韩娟老师曾如是评价：“这些经历和成绩，已经使他远远走在了同龄人的前面！”。
——在志愿者服务工作方面，他是湖北汽车工业学院三大校级学生组织之一的志愿者联合会的执行主席，一路走来，他成功完成了武当大兴600年的志愿者招募与培训、十堰市文明交通执勤等大型志愿服务活动，两年多时间里，他深入整合全校志愿服务力量，组织志愿者积极服务一系列国家级、省级、市级活动；活跃志愿服务氛围，提升志愿服务激情，规范志愿服务活动。在他的任期内，志愿者联合会喜获团省委、省志愿者协会授予的“湖北省青年志愿者优秀组织奖”荣誉称号；
——在社团工作方面，他从一个普通社团干事成长为近30多个学生社团的副主席，积极探索组织发展新思路，在他的任期内，所辖组织曾连续多次获得来自团省委和团市委的表彰；
——在社会实践方面，他曾率队远赴他乡，历时半月走访留守儿童集中区，也曾在车城多个社区开展社区志愿者服务工作，为红岩背偏远山区寒门学子筹集援助经费上万元；
——作为一个学生，他没有忘本，在中学就先后多次获评“优秀团员”，大学生期间也获得人民奖学金、国家励志奖学金、国家助学金，并获评“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“武当大兴600年志愿者工作优秀组织者”、“武当大兴600年盛典活动先进个人”等荣誉；
——作为一个学长和中国共产党预备党员，他懂得奉献和关爱，并率先垂范，以身作责。身兼志愿者联合会执行主席和社团联合会团副主席，他关心志愿者和社团工作者生活和学习，也曾在志愿者联合会、学生社团联合会等多个场合展开培训，从而带出和影响了一批优秀的学生和学生干部；
我们可能不难想象一个人在这其中的某一个领域内干出比这更好的成绩，但是可能很难想象这所有领域内的成绩是一个人干出来的。
是的，只有把他每一个领域内的工作和成绩加起来，惊异于一个年青人为什么能走得如此稳健和持久时，才会真正意识到他的勤勉进取和执着自律；也只有真正去洞悉他为什么总能笑得如此灿烂和自信，体察他背后那段此丰富而坎坷的成长经历时，才会真正探寻到他的奋发向上和刚毅自强！
一、父亲英年早逝，家负重债，他艰难地摸索着自己的人生路
——成长中，家门屡遭不幸，在天灾人祸的接连侵袭下，年少的他没有被击倒，却在困境中艰难地摸索着那条属于自己的求学路
他出生在处于秦岭、大巴山和神农架包围之中的鄂西北偏远山区牛河林区驷马沟村。20年前，那里闭塞贫穷和落后让今人无法想象。在那样的山区里成长，不仅仅面临着物质匮乏和信息闭塞的困境，也演绎着一代代农民在这片土地上挣扎着的命运。
1995年腊月，懵懂的他，看着奄奄一息的父亲时，这个原本承受力就很脆弱的家庭和一家人的命运也就要开始改写了。家人和亲戚都倾尽了心力，但是还是无力回天，最终父亲家负重债情况下撒手人寰。
“记得那一年，我们没有过年，家里没喜庆的鞭炮声，只有母亲和姐弟四人的哭泣声！”那一年最大的姐姐8岁，或许这四个孩子还不知道将来的路有多坎坷，但他们已经感受到了没有父亲的凄凉。
那一年，他四岁。
一个倒了顶梁柱拥有四个孩子的农民里家庭，孩子想要健康成长近于痴人说梦，更别提继续求学……为了偿还父亲住院期间家负的重债，为了让他们姐弟四人通过求学改变命运，他的母亲孤身一人远赴南方打工。没有知识，没有技术，打工生活充满各种辛酸。他就被年迈的爷爷奶奶照顾着。
1998年，那个炎热的夏天，噩耗再次传来，他的爷爷劳累过度，不幸去世。这一次，他没有哭，而是勇敢地挺起了脊梁，艰难地摸索着自己的人生路。
这一年，他年仅七岁。
就算是现在的一个小康家庭，也很难经受得住天灾人祸的接连袭击。所以，这之后，家里几乎只能砸锅卖铁了。“除了巨大的债务外，也家里人的心理留下巨大的阴影，更是给家里增添了许多各种各样的矛盾，这无疑是一种水深火热的生活。很多人都劝过让他辍学，但是他坚信知识能改变命运，而且母亲也不同意！”
15多年的求学路，他一直在这样的背景下走过。
二、练就强大的体魄，他的坚韧使他一直是村干部眼中被特殊照顾的学生
——面临着辍学，他勇于用成绩担保，从此成为一个村干部特殊照顾的学生；当几乎100%的同学都选择了大城市时，他毅然选择了留在养育他的故土
这是一条艰辛的求学路，也是一条留下了他深深足迹的寻求路。
“从爷爷去世那年开始，我就得开始思考自己的求学路了，眼看同村的孩子相继辍学，我知道如果自己不用功、不想办法，我也会步他们的后尘！”于是，他刻苦学习，从成绩倒数逐步名列前茅。他用优异的成绩作担保，从此成了村干部照顾的“特困生”。
从此，他一直在村干部的庇护下读书，在村干部的帮助下，他在学校也得到了校领导的特殊照顾，从小学的张远根校长，到初中的谭勇校长再到高中的李乾根校长，都亲手批示过资助他的学费的申请，而他的大学梦，也是在国家助学贷款的政策下进行的。
尽管受到资助，但是上学诸如生活费等花销仍然是个问题，为了能给自己筹集一些生活费，他也利用各种时间去挣钱，在餐厅里当过服务员，也在大街上发过传单，也做过家教……
由于家庭负担重，他必须练就强大的体魄，因为他没钱看病，所以他不能生病。
苦心人，天不负。高考成绩出来后，他以优异的成绩进入了国家二批院校录取线。在填报高考志愿时，和他同等分数的学生，几乎99%的同学都选择了远离家乡，去繁华的大城市学习，他毅然选择了离家乡最近的高校——湖北汽车工业学院。“这里面有很多原因，最直接的原因，就是离家近，能对家里多少有个照应！”
扎实的理论结合好学深思的习惯，丰富的实践经验结合较缜密的思维习惯，乐观进取的人生态度，谦逊自律的处世风格，自强不息的坚韧精神，使得他一进入了大学就很快引起了很多老师的注意和关注。于是，他先后在教务处、志愿者联合会、学生社团联合会、汽车工程学院等众多学生组织中任期，这在期间，众多老师不仅在工作和学习上给他以指导，也经常在物质上给予帮助。
“这些老师的帮助和指导，将是我终身感恩和受益的！”这些指导和帮助，不仅影响到了他的成长历程，也在他的学习和工作中刻下深深有印迹。
三、战胜困难，勤奋学习，他是把求学路坚持到最后的人
——面临着辍学的困境，他加倍努力，终于跨过“禁区”，上了高中，经过打拼，并成为一个同时起步求学的学生中学历最高的人
在偏远封闭深锁着的山区里，被锁住的不仅仅是交通和经济，还有思想和信息。而对于孩子们来说，经常面临着的不仅仅条件的艰苦，更有教育资源的紧缺。
在当时的条件下，他想都没有想过要上高中，因为那是十分遥远的事情。当时“普九”抓得十分严格，所以上初中的人都特别多，但是上完初中后，90%以上的人都不会在上高中了。所以每年能上高中的人很少，而能上高中的人，大多是家庭条件非常好的人。这在当时似乎是一条不成文的潜规则，几乎在初中与高中之间形成一个“禁区”。
“上完初中后，我已经成为家里学历较高的人了，所以也觉得自己应该知足了！”但是谁也不曾想到，他不仅没有辍学，却还成为与他那一届同时起步求学的同龄人读得最为久远的人。“还记得，上一年级时，我们那个班有60多个人，但是到现为止，还在上学的，或者说上过大学的，就只剩下我一个人了！”
初二那年，他在班主任老师的引导下，他正式确实了要上高中上大学的目标。初三那一年，他以全校前二十结束初中时代。
在当时，这对于他和他所在的学校来说，这个名次已经很不错了，可是在全县来说，仍然是非常靠后的名次，但是这至少使得他有机会上高中。
走进高中，他发现身边的同学都变成了新同学，并且和其他同学间的知识积累差距非常大。为了弥补学习上的不足，他每天早上5点准时起床，晚上10点以后回宿舍。不久以后，在一千多人的年级里，他由起初二百多的排名，挤进了前五十名。为了圆他的名牌大学梦，他一直都在准备着。
他深深地明白，进入高中，就必须与全国的同学保持同步，必须要付出加倍的努力才有可能。
“现在想来，我都觉得当时班主任的帮扶是十分到位的，而自己是非常幸运的！”
四、倾情志愿服务，他由当年的一位受助者变成了一名服务社会的志愿者
——由于受到早年坎坷的成长经历的影响，也使得成长中的他一直心怀感恩。因而，进入大学生活后，与他结缘最深的也就是志愿服务工作了。
“作为一名志愿者，我会直接地去帮助一个人或两个人，作为一个志愿服务组织的组织者，我会团结和组织十人、百人和成千上万的经费去间接地帮助需要帮扶的人！”这就是张朝锋对自己的定位。两年多里，他组织起数以千计的志愿者肩并肩地构建心的暖空，手牵手地搭建爱的桥梁。
（一）、端正的工作作风，务实的工作作风
在学生工作中，无论是参与还是组织活动他都抱着积极的心态，尽心尽力的投入其中；对于安排的任务，即使需要花费很多的时间和精力,也保质保量按时完成，从不敷衍了事。
做学生工作,特别是志愿服务工作，需要的不仅有兴趣与热情，还要能够持之以恒，不怕苦，不怕累的品格。作为学生工作者，他经常因为一些活动放弃周末及其他课余休息时间，与周围同学相比少了很多上网、游戏、休息的机会，有时候甚至会被周围同学们看作“不合群”,但他并不觉得遗憾，反而在参与这些工作中获得了很多。后来在不断锻炼他自己、帮助身边同学的过程中,渐渐得到了越来越多朋友的支持。
在开展工作的过程中,他总是有条理的进行安排和分工,并积极听取校团委老师的指导和建议。尽管有的时候会出现一些小差错,但在老师的指导和其他志愿者朋友的帮助和支持下,总是不断总结经验，探索新的思路，积极将工作做的更高效，更完美。对待下属学生干部及同学，他坚持恩威并重、奖惩有序的原则。对于他们所犯的错误，及时指出，帮助其改正；对于下属干部好的表现，给与鼓励与认可。
（二）、主动践行志愿者精神，加强组织建设，开启志愿服务新局面
每个人的大学都是不一样的,每个人过大学生活的方式也是千差万别。而他的大学生活过的很朴实、很匆忙，当然也很充实、很快乐。在大学的两年多时间里，他参与了许多活动，也组织开展了很多工作，取得了一定成绩。
1、完善志愿服务体制，加强志愿者自我定位
他能够及时掌握下属各志愿者组织动态和存在的问题，确保工作顺利开展，强化对志愿者的培训，不定期组织志愿者对于专业知识和技能的学习，提高志愿者服务专业化水平，规范活动的开展，严格执行志愿者联合会的各项规定，加强活动的宣传力度弘扬社会正能量。
他坚持将“态度、责任、团结、热情”的服务理念和“奉献、团结、互助、进步”的志愿服务精神有机结合并进行传承和推广，在日常活动开展中他倡导树立良好的志愿者形象，来推动志愿服务工作的开展。
日常活动开展过程中，加强日常交流，扩大影响力；通过了解志愿服务基地和指导老师的想法、听取实践基地领导老师的意见和想法完善校外志愿服务体系。
树立创新意识，不断征集新的想法，为志愿者联合会注入新的生命力。
2、他将志愿服务与文体活动相结合，传承志愿者文化促进内部和谐
为加强志愿者联合会的文体活动建设，他组织志愿者联合会在今年十一月份开展“志愿者文化月”活动，去年三月份开展一系列精神文明月活动，文化月活动涉及校园海报清理、爱心支教助教、爱心回收、爱心义卖、爱心救捐赠、趣味运动会、篮球联谊赛以及文化月闭幕式晚会等活动，精神文明月常举办征文、照片征集、心理电影展播、探访福利院、福利院捐赠、道路安全知识培训等活动，一系列丰富多彩的活动活跃了志愿者的气氛，加强了志愿者的志愿服务的激情，更在活动中锤炼了一批优秀的青年志愿者，为志愿者联合会储蓄了一大批优秀干部。
3、志愿者行动引领大学生思政教育新风尚
当今大学教育越来越关注大学生参与志愿服务，有的高等院校甚至把学生在校期间参与义工服务当成学生能否正常毕业的一项考核标准。
高校是个特殊群体的集合,这里的大学生绝大部分是精力充沛、思想活跃、有理想、有抱负的青年。团学组织如何沟通、联系青年,发挥党组织和群众的桥梁纽带作用,顺应高校改革趋势,引导青年,为青年服务,成为值得思考的问题。
在我们学校，越来越多的学生通过参与志愿者活动参与到志愿者爱心事业当中，通过自己的实际行动引领志愿服务风尚，而志愿行动同时也是思政教育的新的有效途径。2011年11月，我校疯狂英语协会和钟书考研协会的一些同学以及理学系和“春蕾爱心支教服务团”的支助教老师们在荣华小学开展了联谊活动；此外，马克思主义学院、外国语学院也在我校助残等志愿服务基地开展了相关联谊活动。志愿者的行动不仅仅帮助了他人，也教育了广大党员、青年，在全校范围内产生了良好的示范效益，开辟了我校思政教育的新篇章。
志愿者联合会作为学校管理教育工作中一支不可或缺的力量,肩负着塑造青年品质的重大责任。随着社会的进步,竞争的日益激烈,改革的不断深化,团学组织的视野也要不断的开阔,以实施素质教育和拓展为核心,积极探索、深入实践、开拓进取,要充分发挥团学组织在全面推进素质方面将扮演越来越重要的角色。
4、与政府部门合作，为组织长远发展搭建平台
我负责十堰第四次党代会志愿服务工作，组织300名志愿者参与红卫街道志愿者协会开展的“弘扬雷锋精神·争当服务先锋”进网格志愿服务工作，组织140余名志愿者协助交通管理局对十堰居民用车情况进行调查；，组织436名礼仪、安保志愿者参与到“武当大兴600年盛典”活动中；，组织，150余名志愿者参与十堰市文明交通在优质服务工作。这些活动，树立了良好的志愿者形象，扩大了学校的影响力，获得了上级团组织的肯定，于2011年被张湾区授予“志愿服务特殊贡献奖”，2013年1月被团省委、省志愿者协会授予“湖北省青年志愿者优秀组织奖”荣誉称号。
五、实践成才，守候希望，相伴成长，心系留守儿童
——纸上得来终觉浅，投身实践觅真知。火红夏日，激扬青春。他积极投身于社会实践的浪潮之中，接受理想与现实的洗礼，发扬求是创新的革命精神，提升理论联系实际的能力。
（一）、实践活动简介
2013年5月，中华全国妇女联合会发布《全国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》，根据《中国2010年第六次人口普查资料》中抽取的126万人口样本推算出：全国有6102.55万农村留守儿童，全国每五个孩子中，就有一个农村留守儿童；城乡流动儿童规模则达到3581万，比2005年时，增加超过四成。我国0-17岁农村留守儿童和城乡流动儿童共有9683万，已近一个亿的规模，还在逐年扩大。9683万的儿童处于留守和流动状态，意味着在他们的成长过程中，或得不到父母的照顾，或得不到良好的教育，这两点对于儿童成长的影响都是负面的、深远的。有限的学术研究也表明，情感需要得不到满足的留守儿童，其社会适应总体水平低，自尊低、孤独感强、抑郁高、社交焦虑高。心理失衡容易导致他们人格扭曲、道德堕落、行为失控或者有犯罪倾向。
留守儿童关系到国家的长治久安和长足发展，不可谓不重要！“少年强，则中国强”。
“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”习近平称，“要让人民共享人生出彩的机会”。留守儿童的成长和发展关系到中国梦的实现程度，关系到中华民族的伟大复兴！
心系留守儿童，他和团队成员近30天，通过走访、调研、与留守儿童共同生活等方式走进留守儿童的现实生活和内心世界，全面、深入、真切地了解留守儿童的实际状况和现实需要；多角度、多层面地深入思考留守儿童现象和留守儿童问题，探究现阶段解决留守儿童问题的优化方案；通过举办图书漂流、应急救援培训、爱心体检、参观博物馆、人际交往辅导、团队户外拓展训练、亲情连线、支教助教等一系列符合留守儿童现实需要的关爱活动，给留守儿童以切合实际的帮助；知行合一，团队成员以实际行动呼吁社会各界理性看待留守儿童、理性关爱留守儿童；团队成员以此次关爱留守儿童暑期社会实践为基点，积极践行、宣扬“理性慈善”新理念，致力于推动中国慈善理念的发展。
他和其他团队成员举办一系列切合实际的关爱活动，切实满足留守儿童的现实需要，给留守儿童以切实帮助；引导大学生积极关注社会、投身实践，培养青年大学生的独立思考能力、社会实践能力、使命感与担当意识；以实际行动呼吁社会各界理性看待留守儿童、理性关爱留守儿童；宣扬“理性慈善”理念，推动中国社会慈善理念的发展。
