学生社团经过2004-2008年的高速发展期和2008-2011年的调整期，社团规模渐趋稳定，活动日益丰富，社团发展正向“精品化、规模化、特色化”的方向迈进，社团发展水平也正由追求快速发展的成长期向渐趋稳定、注重内涵式发展的成熟期过渡。目前，全校共有43个学生社团（含志愿者联合会下属的5个公益类社团）。学生社团在培养学生兴趣爱好特长、塑造个性品格、提升学生社会化技能方面发挥了突出作用，已经成为校园文化建设的重要组成部分。但随着社团数量的增多，社团发展也存在管理难度加大、社团之间发展不均衡的现象。

对于“两访两创”中学生反映的学生社团问题：

1、社团带动作用不大，社团数量多但质量不高，很多社团形同虚设。

2、很多社团纳新时积极，收取会费后不积极安排活动，后期涣散，虎头蛇尾。

我们的整改方案如下：

目前社团联合会下属38个社团，包括文学艺术类13个、体育健身类11个、社会科学类14个，社团总人数2783人。

1.在每学年末，社团联合会会对各社团一年的工作进行考评。对于考核不合格即活动开展较少、影响较坏的社团做出注销处理。例如在上一年度“篮球协会”、“摄影协会”、“排球协会”由于考核不合格已被注销。

考评采取百分制，考评标准分为社团运作、参与社团联合会工作与活动、社团活动开展及宣传、社团会员满意度、社团责任人学习成绩、社团负责人互评、社联评价7大类的内容。其中社团活动的开展及宣传占到考评的35%。根据考核最终评定结果，社团联合会会采取相应奖惩措施。年度考核在80分及以上的学生社团有资格参选年度优秀学生社团；年度考核在60分及以上的学生社团为年度考核及格；年度考核在60分以下的学生社团为年度考核不及格，即取消社团集体及个人参与学校“五四”年度评优资格，扣发社团主要负责人聘书，并纳入学期末整改社团之列，如若整改不通过，直接注销。例如在上一年度“篮球协会”、“摄影协会”、“排球协会”由于评分在60分以下被纳入整改，在整改过程中态度不积极并且整改效果较差，最终经社团联合会上报至校团委决定注销以上三个协会。

2.关于社团的审批，我们的原则是“大力支持成立学习学术类社团，限制成立兴趣爱好类社团”的要求进行新社团的审批。

3.社团工作的宗旨是为广大社团会员服务，在有能力及精力的情况下才会组织全校范围内的活动；另外部分社团的特殊性也决定了其在学校中影响力不大。如：由灵剧团自编自演的话剧《夏伤·何从》，故事讲述了主人公对生命意义的追索，没有教化，只有引导，显示出学生社团在思想教育方面的重要突破，在全校范围内取得了较大的影响；再如3D数字建模协会，该协会是以“画法几何”这门课程为基础。所举办的活动也都是专业性较强的培训和比赛，这也无法使全校的同学参与进去，所以该社团在我校的影响也是有限的 。

4.对各社团举办的大型活动全程监督、指导。对于各社团举办的大型活动，如两个社团以上承办的活动、全校范围内的活动、涉及到校外的活动等，社团联都会全程参与指导、监督，活动结束后社团联合会主席团也会跟该社团的负责人交流，并提出改进方案，为以后能够组织更好的社团活动打下基础。

5.每年定期开展社团干部培训会。这学年社团联合会已于11月初召开了一次社团系统干部培训会，今年的社团系统干部培训会共分为三次，培训内容主要是针对各个社团负责人在管理、交际、处理问题的方式方法等问题。

1．根据年度考核情况设定社团纳新人数上限。年度考核在90分以上的学生社团在下一年的纳新中人数不做要求；年度考核在80-89分的社团纳新人数不超过150人，年度考核在70-79分的社团纳新人数不超过100人，年度考核在60-69分的社团纳新人数不超过50人，60分以下（不包含60分）社团直接注销。以上也是社团联合会十二五规划之一。

2．根据学校资源，适当控制社团数量，大力支持成立学习学术类社团，限制成立兴趣爱好类社团。对于那些工作不力、对社团成员作用不大的学生社团实现末位淘汰，逐步规范社团发展。（社团系统占用教室等地资源开展活动会引起师生的误解，在学校资源有限的情况下，这种误解会被放大。因此，适当缩减规模也是社团近几年需要开展的工作。）

3．加强社团干部培训，提升社团干部管理能力。

1.据不完全统计，上一学年，社团系统举办的大型活动有20次（“迎新晚会”，“社团文化月开幕式晚会”等），各类社团活动200余次。

2.社团联合会要求社团在每学期末时原则上不组织开展本社团活动。另外，今年的教学时间比较短，所以本学期部分社团的活动有所减少，在下学期中我们各个社团将继续开展丰富多彩的社团活动。

3.借教室太难、拉外联横幅非常难。借教室程序复杂，须经社团联合会、校团委、教务处一层层审批，并且很难申请到多媒体教室，导致整个活动的质量偏差；另外，各社团活动经费是非常有限的，社团好不容易拉到一个商家赞助，但是作为回报，需要在校内挂横幅，挂横幅需要社团联、校团委、校宣传部审批通过后（几乎不能）才能挂出；如不能审批通过，最终导致的结果就是活动经费不足，好的、有特色的活动不能举行，会员参与度也无法提升。所以希望学校能够简化审批过程，打开一条绿色通道，规定一个相关条例明确哪些地方可以挂横幅，使我们的社团活动不会因为这些外在条件而受限制。

4.文艺、社科类社团有其特殊性，因此，他们的主要活动之一就是组织相关的讲座以及培训，要想把讲座办的好、并从中学到东西，就需要在讲座及培训上请到水平较高的讲师，然而高水平的讲师凭借一个社团的力量很难请到，所请到的讲师比如学长学姐水平有限，得不到大部分同学的认可，所以在开展类似讲座时，通知到了会员但是会员参与度不高，这一现象也是我们一直难以解决的问题。一旦特色活动无法吸引会员，会员就会对本社团丧失了兴趣。

   5.在跟部分社团会员和部分社团负责人的沟通与交流中得知，社团每次组织活动都会以电话、飞信、qq群等形式通知下去，但是仍然会有会员不去参加。原因有以下几点：自身参加了较多的学生组织无法参加；自己有私事无法参加；对社团举办的活动不敢兴趣；没有任何理由的不来等。当有会员多次不参加社团活动时，社团负责人也会去电话沟通、深入了解，并做了相应的思想工作，但是效果并不明显，不少会员依然不参加活动。这也是我们不少社团干部在工作中遇到的难以解决的问题之一。

1.要加大对现有社团的管理，对于那些只收费不服务社团成员的社团要及时处理。

2.制定学生社团发展规划，适当控制社团数目与规模，实现社团发展的理性化，并通过各种渠道向广大同学公布。

3.加强对学生社团主要负责人的培训，培养其服务意识和工作能力，力争使学生社团成为学生培养兴趣增长能力的重要舞台，成为学风建设的重要抓手。

4.要求各个社团负责人深入到会员当中，洞察会员的思想动态，听取会员对社团的一些意见，了解会员的需求，并根据其需求进行社团规划的调整。以做到想会员所想，做会员所需，为广大同学做出更好服务。

希望广大同学给予社团联合会及各个社团工作上的监督与支持。

                                                第九届学生社团联合会