群众路线教育实践活动—典型案例
机械工程学院：
站在学生的真实角度反观和改进学生工作
学生工作是体现学校育人的重要环节，机械工程学院学生工作本着“关怀每一个学生，做好每一件事”的理念，践行群众路线，在学生工作中贴近学生，在学生教育与管理过程中，站在学生的真实角度反观学生工作，纠正不合理的管理方式，以人为本，采用换位思维，站在学生的角度看学生，让学生在情感上接纳你，使师生心灵相通，以期达到预定的教育效果。
学生工作中与学生感同身受
在学生工作中，作为学生工作者要用“蹲下来”的姿态对待学生。学生在成长过程中面对诸多问题，在成人眼里不算什么，在学生眼里有时却是一道过不去的坎。不久前，来自东北的魏某，恋爱挫折，班主任多次劝导和谈话，仍然意志消沉，不去上课，打算从此“浪迹天涯”，不回学校了，党总支副书记刘老师接到案例后，首先站在学生角度，耐心倾听他的诉说，利用他的闪光点对其进行引导，适时指出其不足，使他发扬优点，克服缺点，在分析对方和学生自己的恋爱心理时设身处地理解学生的处境，然后翻出很多年前学生谈恋爱的事件以及毕业后成功的概率让学生阅读，同时，请学生谈出家长的期望与个人的人生规划，从近几年《汽院人》优秀毕业生访谈录中找到身边的优秀榜样激励学生，学生有所触动，在随后的日子里，学生一旦打不开心结，就来刘老师办公室，很快该生从失恋的阴影中走了出来，并表示决定考研。而后的一段跟踪发现这名学生回归了正常。
站在学生角度体验学生的生活。开学伊始，学院学生工作室老师在组织学生宣讲群众路线座谈时，有学生反映学生公寓桃园4号宿舍，学生从9楼下来去李园吃饭，每次要下到1楼再绕过前门，上个大坡，多走两三分钟路程，实际上，该楼栋三楼有扇铁门直通李园，却一直不开，学生多次反映，但一直没有得到解决。学院分管学生工作的领导将此事通过不同途径反映，最后在钟校长的协调下该扇大门终于打开了，从此学生不用“绕着弯子”去吃饭了。
学生管理注重人性化
开学不久，八十多名学籍处理的学生前来办理手续，按照学校管理制度，一学年不及格学分超过15和累计不及格学分超过20的将面临降级或退学处理，实际上，有的学生可能是由于某6—8门课（如高数4门，英语2门）一直不及格，其它课程都通过了，但按照制度，这名学生一直会被“延长学籍”，也就是说该生永远在大一读着，尽管可能已经修完了大学四年的其它课程，这明显不合理。机械学院学生工作室对不同专业的学生毕业学分进行了梳理，如某专业毕业需要修的学分198个，除去毕业设计16个，大学7个学期需要修读182个学分，相当于平均每学期26个学分，于是在学籍处理时，只要学生共计修读的学分和平均每学期修读的学分相当，就可以按照总数对应对班级跟班试读，暂时不必进行学籍延长的处理。这样一方面减少了学生的压力，提升了学习的信心和积极性，另一方面实现了有效管理和人性化管理，避免了有学生修读了70%的课程却还在读大一或大二的现状发生。
学生生源各不相同，特别是来自北京、上海的一部分学生，综合素质较高，但公共基础课特别是高等数学、力学，学习困难，对于这部分学生来说，考试无异于“鬼门关”，就读工科专业，十有八九不能毕业，我们在与学生接触中，了解到学生有艺术绘画特长，建议学生转修读本院的不开设高等数学等课程的工业设计专业，从而解决了这部分学生能否毕业的出路问题，得到了学生本人和家长的认同。
学生管理体现手续从简原则方便学生
学生干部除了面对每天的学业任务外，还承担了大量的管理事务，每天的报表就让学生干部疲于应对。为此，机械学院工作室简化了一些手续，以往的“三零”责任制立项建设学生需要填写立项、结项申请表，既浪费时间又浪费资源，在新的学年立项结项过程中，简化手续，规定所有的宿舍默认是立项单位，结项时也不需要填写申请表，学生工作室直接按宿舍结项验收，减少了繁冗的手续。
学生休学手续中，需要家长签字环节，很多学生家长不得不坐长时间的车来到学校签字办理孩子的休学手续，今年我们试着通过电话方式联系家长，取得家长口头或短信方式同意后直接办理。
随着通讯手段的更新，学生工作中采用飞讯、QQ群通知已成为学生越来越接受的方式，很多本不需要集合开的会议现在用新的方式予以传达，节约了学生的时间。在毕业生就业工作中，就业工作辅导员王宸老师利用所学专业优势能够及时搜集 省内外校的信息，如武汉理工，华中科技大学等学校专场招 聘会信息，通过年级QQ群，飞信群等及时通知学生，指导学生使用mindmanager，PS等软件制作简历， 通过QQ空间将往年学生就业单位和考研学校等信息及 时反馈给学生，帮助学生能够更好的了解就业信息。
在群众路线教育实践活动中，机械工程学院学生工作室不断倾听学生家长心声，探索新的有效工作方法，将“关怀每一个学生，做好每一件事”落到实处。
（来稿：机械工程学院 / 编辑：一剑）
