群众路线教育实践活动典型案例

关爱青年教师成长 做青年教师的贴心人

     在党的群众路线教育实践活动中，汽车工程学院分党委与青年教师群体进行了深入交流，了解到了他们有着急切的提高教学、科研水平的愿望，对此该院围绕“关爱青年教师，助力学院发展”这一主题，采取了卓有成效的措施：

创立教师发展论坛，探索教师职业发展途径

    汽车工程学院把提高青年教师职业素养放在第一位，注重新的教学理念、教学观点和教学方式的交流，2013年9月24日下午，汽车工程学院第一次教师发展论坛在该院会议室举行，李楚琳副教授就“CDIO与卓越工程师计划”这一教育思路与青年教师深入探讨。她结合自己在全国卓越工程师培养研讨会上的参会感想，从先进教育理念的形成、论证与实施等方面与到会青年教师进行了广泛的交流。生动的讲解令广大教师感觉耳目一新。汽车工程学院将定期邀请相关人员开展教学理论研究、教学经验交流、科学研究指导、教科研前沿瞭望等主题论坛活动并将其制度化、常态化。

创新科研导师制，提升青年教师科研方向针对性

     针对青年教师科研项目不足，缺乏科研项目平台锻炼的问题，他们选拔了科研项目丰富、经费充裕的科研骨干教师担任科研导师对青年教师进行以科技信息、科技政策、申报方式和科研方法为重点的科研能力指导，充分利用科研导师的科研能力、学术水平，青年教师通过参与导师的课题研究，以科研为纽带，提高青年教师的科研意识和科研能力。

发挥科研团队优势，促进青年教师科研素质的提高

    通过整合资源，成立“汽车数字化设计与轻量化技术”、“汽车CAE技术应用”、“汽车仿真与控制技术”和“汽车电子控制技术”四个科技创新团队，建立团队培养长效机制，明确团队中青年教师的科研方向，以团队的形式以老带新开展活动，发挥有经验教师的传帮带作用，通过团队建设带动了中青年教师科研积极性和科研水平的提高

建立培训提高及交流机制，提升青年教师能力

    严格执行《湖北汽车工业学院教职工培训管理办法》等政策，制定了《汽车工程学院青年教师公派攻读博士研究生量化指标体系》鼓励青年教师在职攻读博士学位，参加短期进修，支持青年教师做国内、国外访问学者。在2013年上半年，推荐2名青年教师攻读博士学位；选派10名教师外出参加学术培训、交流，积极选派骨干教师到企业一线进行实践培训。

    这些举措的推出，进一步融洽了科研骨干同青年教师之间的关系，学院凝聚力明显提高，激发了青年教师参与科学研究的热情，反映良好。自党的群众路线教育实践活动开展以来，截至2013年9月底，共有青年教师15人次参与了科研导师的科研项目研究，8人次参加教学研讨或短期进修，青年教师申报科研项目2项。

汽车工程学院

编辑：董宇

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